Ryssland före 1905
1. Förklara de utmaningar och svårigheter som den ryska tsaristiska regeringen står inför mellan mitten av 1800 och 1905. Hur svarade tsarismen på dessa utmaningar?
2. Diskutera förhållandet mellan tsaristhierarkin, den ryska adeln och den mäktiga markägande klassen. Hur bidrog dessa gruppers handlingar till utvecklingen av det revolutionära känslan?
3. På vilken grund krävde tsarism myndighet att styra Ryssland? Vilka människor eller grupper förstärkte och sprider idén om tsaristisk myndighet?
4. Enligt historikern Orlando Figes hölls tsarismen uppe av "instabila pelare". Diskutera innebörden och giltigheten av Figes 'analogi.
5. Jämför Rysslands ekonomi i slutet av 1800-talet med ekonomierna i Storbritannien, Frankrike och Tyskland. Varför misslyckades Rysslands ekonomiska utveckling med sina starka europeiska grannar?
6. I vilken utsträckning lagde ledningen och politiken för tsar Alexander III grunden för revolutioner i Ryssland i 1905 och 1917?
7. Diskutera idéer, sammansättning och metoder för revolutionära rörelser i slutet av 19th århundradet Ryssland. I vilken utsträckning kunde dessa rörelser reformera eller moderera tsarismen?
8. Många författare ansåg Rysslands bönder vara den mest logiska källan till revolutionär energi. I vilken utsträckning var detta sant? Vilka hinder fanns det för en "bondrevolution" i Ryssland?
9. Förklara hur programmet för ekonomisk modernisering förkämpt av Sergei Witte bidrog till det revolutionära sentimentet i Ryssland.
10. Utvärdera Nicholas II: s lämplighet att härska som tsar, med stor uppmärksamhet åt hans personliga egenskaper och politiska och religiösa övertygelser.
Revolutionära och reformrörelser
1. Beskriv de idéer och metoder som antogs av ryska revolutionära rörelser under 50 åren före 1905.
2. Med hänvisning till tre specifika grupper, förklara varför ryska revolutionära grupper från 19-århundradet inte kunde störta, reformera eller moderera tsarismen.
3. Varför delade det ryska socialdemokratiska partiet (eller SD: er) i 1903? Vilka var de kortsiktiga och långsiktiga konsekvenserna av denna splittring, både för partiet och för Ryssland?
4. Enligt Vladimir Ulyanov (Lenin), vad var kraven för en framgångsrik revolutionär och ett framgångsrikt revolutionärt parti?
5. Diskutera hur bolsjevik- och mensjevikpartierna försökte vardera att byta mellan 1905 och februari 1917. Vilken grupp var mer framgångsrik och varför?
6. Diskutera storlek, sammansättning och politikplattform för det socialistiska revolutionära partiet. Vilken roll spelade detta parti i att motsätta sig tsarism före och under 1905-revolutionen?
7. Undersök den liberala rörelsens sammansättning och politiska positioner i tidiga 1900s Ryssland. Vem tillhörde liberala grupper och vilket regeringssystem önskade de?
8. Hur bidrog bildandet, utbyggnaden och behandlingen av Rysslands industriella arbetskraft till en tillväxt i revolutionärt känslor?
9. Utvärdera den roll som bolsjevikpartiet och dess enskilda medlemmar spelade i både 1905- och februari 1917-revolutionerna.
10. Det sägs ofta att bolsjevikerna var ett parti som bildades i Lenins egen image. I vilken utsträckning är detta uttalande sant?
1905-revolutionen
1. Förklara hur tsarens engagemang för ett krig med Japan 1904 så småningom skulle försvaga hans auktoritet och hota hans regim.
2. Var framställningen av Georgi Gapon och Putilov-arbetarna i början av 1905 en enkel lista över klagomål om arbetsvillkor? Eller var det en uppmaning till politisk revolution?
3. Förklara effekterna av skottet "Bloody Sunday" 1905, både på allmänhetens uppfattning om tsarism och på den revolutionära rörelsen i Ryssland.
4. En historiker beskrev revolutionen 1905 som ”en revolution med fem armar men inget huvud”. I vilken utsträckning var detta sant och hur påverkade det revolutionens resultat?
5. Undersök tsarens svar på revolutionen 1905 och de växande kraven på en vald duma. Vad avslöjar de om hans åtagande att reformera?
6. Vad fanns i oktobermanifestet och vilken inverkan hade detta dokument på framstegen med 1905-revolutionen?
7. Jämför och utvärdera bidraget från bolsjevikerna, mensjevikerna och socialistrevolutionärerna till 1905-revolutionen.
8. Leon Trotsky beskrev händelserna 1905 som en "repetition" för revolutionerna 1917. Vilka lärdomar tror du att de ryska revolutionärerna fick från 1905?
9. Förklara hur tsaristens huvudminister Piotr Stolypin svarade på händelserna i 1905. Hur framgångsrika var dessa svar för att återupprätta tsaristisk myndighet?
10. Utforska aktiviteterna och rollen för de tre första Dumorna mellan 1906 och 1912. I vilken utsträckning var dessa organ effektiva eller inflytelserika?
Februarirevolutionen
1. Undersök effektiviteten och populariteten för tsaristregeringen mellan 1912 och 1914. Hur och varför påverkade utbrottet av första världskriget den tsaristiska myndigheten?
2. Diskutera åtgärderna från Grigori Rasputin mellan 1905 och 1916. Hur bidrog Rasputin till revolutionärt känsla i uppbyggnaden till februari 1917?
3. Diskutera den roll som den fjärde duman och dess provisoriska kommitté spelade för utvecklingen av februarirevolutionen och störningen av tsarismen.
4. I vilken utsträckning var Rysslands inträde i första världskriget en produkt av tsaristisk missförvaltning? Bidrog Nicholas II till sin egen undergång - eller var han offer för omständigheter?
5. Utvärdera argumentet att tsarens beslut att ta personligt befäl över armén 1915 markerade början på slutet för hans regim.
6. Beskriv den politiska, ekonomiska och sociala inverkan som första världskriget hade på Ryssland och dess människor, med särskilt fokus på året 1916.
7. Förklara hur felbedömning och missförvaltning av tsaren och tsarina i februari 1917 bidrog till att störta tsarismen.
8. Diskutera rollen för propaganda och allmän uppfattning för att få ner tsarismen i februari 1917. Se åtminstone tre specifika propagandadelar.
9. Februari-revolutionen beskrivs ofta som en ”ledarlös” revolution. Var det verkligen så? Vilka människor och grupper var ansvariga för revolutionen?
10. Enligt en historiker kollapsade ”tsarismen med ett gnäll”. Utvärdera detta uttalande med särskild hänvisning till tsarens och hans rådgivares handlingar.
Den provisoriska regeringen och oktoberrevolutionen
1. Diskutera sammansättningen, stödet och den politiska legitimiteten för den provisoriska regeringen i mars 1917. Hade denna regering ett större mandat att styra än den tsaristregimen som den ersatte?
2. Undersök den politiska karriären och öka Alexander Kerenskys framträdande. I vilken utsträckning var Kerensky socialist, både före 1917 och under sin tjänst i det provisoriska Govechallenges3. Vilken utmaning utgjorde bildandet av Petrograd Sovjet och utfärdandet av order nummer ett för den provisoriska regeringen?
4. Förklara hur och varför den tyska regeringen stödde Lenins återkomst till Ryssland i april 1917. Hur uppfattades detta av Lenins motståndare?
5. Hur förändrade Lenins tal i april 1917 på Finlands station och publiceringen av hans apriluppsats kort därefter radikalt situationen i Ryssland?
6. Ange skäl till den provisoriska regeringens politiska instabilitet i mitten av 1917. Vilka var de slutliga resultaten av denna instabilitet?
7. Med hänvisning till specifika förhållanden, policyer och händelser förklarar Kerenskys uttalande att den provisoriska regeringen hade "auktoritet utan makt" medan Petrogradsovjeten hade "makt utan auktoritet".
8. Förklara hur "julidagarna" och Kornilov-affären påverkade bolsjevikerna och deras ställning.
9. Beskriv rollen för den militära revolutionära kommittén när han kastade den provisoriska regeringen.
10. Utvärdera Leon Trotskijs idéer och handlingar 1917 och jämför Trotskijs bidrag till oktoberrevolutionen med Lenins.
11. Var störningen av den provisoriska regeringen i oktober 1917 en bolsjevikkonstruerad kupp eller en populär revolution?
12. Varför har den bolsjevikiska erövring av vinterpalatset blivit ett ikoniskt ögonblick under den ryska revolutionen? Är betydelsen av denna händelse motiverad?
Bolsjevikerna har makten
1. I vilken utsträckning stöttades bolsjevikmakten av makten i oktober 1917 av icke-bolsjevikiska socialister och vanliga ryssar?
2. Beskriv det regeringssystem som utvecklats under veckorna efter oktoberrevolutionen. I vilken utsträckning hedrade bolsjevikerna Lenins krav på ”all makt till sovjeterna”?
3. Förklara politiken för ”statskapitalism”, formulerad av Lenin under de första månaderna av bolsjevikstyret. Vad var denna politik avsedd att uppnå?
4. Med hänvisning till särskild bolsjevikpolitik från 1917 och 1918, utvärdera i vilken utsträckning Lenin och hans regering kunde leverera ”fred, bröd och mark” till det ryska folket.
5. Diskutera bildandet, sammanträdet och nedläggningen av den konstituerande församlingen i december 1917 och januari 1918. Varför tillät Lenin val för detta organ, bara för att stänga det nästan omedelbart?
6. Var undertecknandet av Brest-Litovskfördraget en seger eller ett nederlag för den bolsjevikiska regeringen? Vilka var de kortvariga och långsiktiga effekterna av detta fördrag, både för bolsjevikrörelsen och för det ryska folket>
7. Beskriv krigskommunismens bolsjevikiska politik. Vad var det avsett att uppnå och hur framgångsrikt var det?
8. Förklara förhållandena och orsakerna som ledde till den röda terrorn 1918. Var terrorn ett svar på omständigheterna - eller var bolsjevikerna avsedda att anropa terror som ett sätt att härska Ryssland?
9. Varför var Trotskijs ledning som krigskommissionär kritisk för bolsjevikens seger i det ryska inbördeskriget? Identifiera och diskutera fem viktiga bidrag Trotsky gjorde till krigsansträngningen.
10. Vilka grupper eller regioner motsatte sig bolsjevikerna under det ryska inbördeskriget? Jämför deras politiska mål, liksom deras framgång i att motsätta sig den bolsjevikiska regimen.
Kris och konsolidering
1. I vilken utsträckning orsakades den stora hungersnöden till 1921 av bolsjevikpolitiken? Hur reagerade bolsjevikregimen på denna katastrof?
2. Diskutera skälen till bildandet och aktiviteterna för arbetarnas opposition. Hur reagerade Lenin och den bolsjevikiska hierarkin på fraktionalismen i partiet?
3. Förklara orsakerna till det anti-bolsjevikiska upproret i Kronstadt i början av 1921. Vilken inverkan hade detta uppror på bolsjevikregimen?
4. Var den nya ekonomiska politiken, antagen av Lenin och hans regering 1921, en ”strategisk reträtt” - eller ett tecken på att deras revolution hade misslyckats?
5. I 1921 efterlyste Lenin partiförening och ett slut på fraktionen. Diskutera effekterna som händelser som Kronstadt och NEP hade på enhet inom bolsjevikrörelsen.
6. "Bolsjevikerna var framgångsrika revolutionärer men misslyckanden med politiskt ledarskap och ekonomisk förvaltning." Diskutera giltigheten av detta uttalande.
7. Lenin jämförde en gång revolutioner med lok som måste köras snabbt men hållas ”på rälsen”. Tappade bolsjevikrevolutionen riktningen eftersom den försökte röra sig för snabbt?
8. Hur reagerade bolsjevikerna på Lenins tillbakadragande från det offentliga livet 1922-23? Varför uppstod en ledarkris i partiet under denna period?
9. Många ansåg Leon Trotsky vara Lenins naturliga efterträdare som ledare för partiet och Sovjetunionen. Diskutera minst tre skäl till varför Trotsky inte antog partiledningen.
10. Förklara Joseph Stalins karriär och bidrag till revolutionen fram till och med 1922. Hur steg Stalin upp till partiets ledning?
Utvärdera revolutionen
1. Enligt några historiker använder revolutionärer alltid i samma idéer och metoder som den gamla regimen i alla revolutioner. I vilken utsträckning är detta sant för den ryska revolutionen>
2. Diskutera tre skäl till att en demokratisk regering inte lyckades slå i Ryssland mellan 1905 och 1918.
3. ”Krig gjorde revolution möjlig men gjorde det omöjligt att återuppbygga samhället”. Med hänvisning till tre olika krig, diskutera förhållandet mellan krig och revolution i Ryssland mellan 1905 och 1921.
4. ”Kvinnor spelade en viktig roll i både revolutionerna 1917 och utvecklingen av den nya sovjetstaten.” I vilken utsträckning är detta uttalande sant?
5. Historikern Orlando Figes kallade en av hans ryska revolutiontexter En folks tragedi. Hur och varför var revolutionen en ”tragedi” för Rysslands folk?
6. Det ryska bönderiet var ett ”orörligt berg” när det kom till förändring, hävdade en författare. Hur svarade Rysslands bönder - eller misslyckades med att svara - på reformer och revolution?
7. "Den ryska revolutionen förvandlade Ryssland från ett bakåtgående agrarimperium till en modern industristat." I vilken utsträckning är detta uttalande korrekt?
8. Var den ryska revolutionen bevis på att kommunismen inte fungerar i praktiken? Eller gjorde det ryska sammanhanget socialism omöjligt att uppnå? Diskutera.
9. Vilka konsekvenser fick Stalins ledarskap för Rysslands folk? Hur förvandlade Stalin Sovjetunionen under det första decenniet av sitt styre?
10. Hur olika var Stalins ideologi och metoder från Lenins? Tog Stalin kommunistpartiet en ny väg - eller fortsatte han och utvidgade vad Lenin hade startat?
Information och resurser på den här sidan är © Alpha History 2018-23. Innehåll på denna sida får inte kopieras, återpubliceras eller vidaredistribueras utan uttryckligt tillstånd från Alpha History. För mer information, se vår Användarvillkor.